尚唯职业教育在线学习系统

一、简介

《尚唯职业教育在线学习系统》主要针对职业教育而打造的专业涵盖丰富、文件类型多样、直观性强、利用价值巨大的资源系统。目前，系统收录职业教育常见的26个主要专业，共计25万个文件资源；系统以专业分类进行资源的集成并不断累积专业内的最新成果，为专业领域的发展起到积极的促进作用。系统提供图片文件、音/视频文件、PDF文件、文档文件、设计图纸文件、其他文件6大类型，并且每种资源类型对应多种文件格式，是进行个性教学、自主学习、知识创新、技能提升、成果展示、信息共享的重要渠道。

系统内的文件格式高达近40种，分别有：图片文件（jpg、gif、bmp、xmf、png、emf、wmf），音/视频文件（wmv、swf、rmvb、rv、wav、mp3、vob、mpg、mp4、flv、avi、f4v、asf），PDF文件（pdf），文档文件（ppt、doc、xls、rtf、docx、txt、pptx、chm），设计图纸文件（psd、prt、dwg、max），其他文件（co、exe、rar、ecpt、zip、log、fla）；不同文件格式能有效实现多次创造性的使用，满足用户在学习、研究、借鉴、参考等方面的日常所需，是重要的参考资源。

二、客户群体

主要有全国的高等职业院校、应用型院校、独立学院等客户群体。

三、资源数量

1、按专业分类统计

 

专业	数量
数控技术专业	4468
汽车检测与维修专业	7523
道路桥梁工程技术专业	3602
模具设计与制造专业	14150
建筑工程技术专业	10864
应用化工技术专业	7183
物流管理专业	7695
护理专业	3991
会计专业	3341
眼视光技术专业	1204
应用电子技术专业	14938
园林技术专业	4438
高速铁道技术专业	7842
软件技术专业	10986
工程测量技术专业	26375
电子商务专业	4531
畜牧兽医专业	23547
轮机工程技术专业	8980
生物技术及应用专业	12063
数控设备应用与维护专业	14115
网络技术专业	27286
艺术设计专业	21054
酒店管理专业	7459
经济法专业	394
管理学专业	165
市场营销专业	495
合计	248689

2、按文件类型统计

文件类型	数量
图片文件	116992
音/视频文件	28017
PDF文件	75624
文档文件（包括文本文档、Office文档、帮助文件等）	16654
设计图纸文件（包括图形设计、图纸设计、三维模型等文件）	1924
其他文件（包括压缩文件、执行文件、源文件等）	9478
合 计	248689

四、系统功能

1、浏览功能

提供对专业、资源类型、资源详细等信息的浏览功能，可快速了解系统的信息资源。

2、检索功能

（1）快速检索

提供对系统资源的快速检索，可选择不同资源、专业输入关键词进行检索。

（2）专业导航

提供专业分类导航检索功能，能快速、针对性的检索本专业内的相关资源。

（3）资源类型检索

提供对资源类型的筛选，方便查找同类型资源。

3、自主上传功能

用户可以自主上传资源，如教师的课件、视频等资源，学生的优秀作业、项目实例等资源，都可进行自主上传，可实现资源的多方面增加与累积。

4、预览及下载功能

系统提供图片、课件、文档、视频等多种资源的在线预览，如设计图纸、模型图纸等无法实现预览功能的资源，全部提供资源下载功能。

五、作用与价值

1、系统基于多种文件资源类型，构建了结构化、动态化、形象化的资源平台，增强了职业教育资源的趣味性与直观性；并针对专业进行资源的分类建设，突出专业重点，提高了职业教育的教学质量。

2、系统择选优质教学资源，为学生提供先进多样的学习模式、提高学习效率、开拓学习视野，成为便捷学习的有效途径；除此之外，还满足自主学习、终身学习的资源需求，有利于自主创新型人才的培养，为知识创新推波助澜。

3、教师可以根据教学内容和教学目标的需要，从资源库系统下载图、文、声、像并茂的素材制作多媒体课件、浏览丰富的教案内容、观摩相关授课视频、研究授课方法等，能有效地激发学生在课堂学习中的兴趣与热情，为课堂教学排忧解难；教师不断尝试利用新型的教学模式和教学方法，可以促进教学内容的改革探究。

4、系统注重学生实际操作训练的课程，大量的项目实例与模拟训练资源切合了实践内容，为提高学生的专业水平与技能打下坚实基础。

5、系统教师可添加精品课程、电子教案、重点授课录像等资源，学生可添加优秀作品、参与项目等内容，在网上促进资源的共享与不断累积，是重要的成果展示与交流平台。